Los bebés participan activamente en el mundo y al experimentar con él, conocen el funcionamiento de las cosas y hacen su propia interpretación de éstas. Llegan al mundo con una asombrosa capacidad para hacernos conocer qué es lo que ven, oyen, tocan y sienten; se están preparando para conocer su ambiente, han nacido para aprender.

Tu bebé y el entorno
En los primeros años de vida el bebé responde a su entorno a través de la reflexión de sus acciones y poco a poco va tomando conciencia y decisiones sobre cómo debe reaccionar, al mismo tiempo recopila información de sus experiencias para revertirlas posteriormente a la realidad.

El niño es un participante activo e interactúa con su mundo, puedes ver cómo va progresando tu hijo y cómo, ante una situación, puede responder de una manera adecuada después de experimentar y repetir situaciones. Con esto te darás cuenta de que su cerebro está trabajando para encontrar el resultado idóneo o preguntándose qué otra cosa podría pasar con el objeto con el que está experimentando.

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«Quiero saber y sentir»
El bebé descubre las cosas examinando cómo su mundo afecta el cuerpo. Aquí puedes ver la importancia de las sensaciones en su aprendizaje. Cuando es capaz de tomar las cosas en sus manos, comienza a explorar y a entender la relación entre causa y efecto.

Es posible que aviente los objetos varias veces. En este caso está observando y descubriendo qué es lo que sucede, y posteriormente lo aventará de nuevo desde su silla de comer o desde su cuna.

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CONÓCELO

Un pequeño científico
Todo el pensamiento es inseparable de la acción y depende de ella. En la acción podrás ver procesos de adaptación, es decir, las relaciones que establece el niño con su medio. Con estos intercambios y con base en la experiencia, el bebé va construyendo el conocimiento.

Tú eres importante
El niño viene dotado de ciertas habilidades innatas y es responsabilidad de quienes están en su entorno lograr que se desarrollen al máximo.

1. Todas las experiencias que le brindes a tu bebé ofrecen un cambio en la estructura de su cerebro, dándole la oportunidad de vivir de la manera más eficaz
2. La forma en que el niño procesa información tiene cambios muy fuertes durante el primer año de vida: cada vez la procesa más rápido dando lugar a los cambios que se suscitan en el cerebro, hay mayor mielinización en las neuronas y hay una organización más eficiente en las conexiones de las neuronas (sinapsis)
3. Los genes son los que proporcionan el potencial, pero es el medio ambiente el que determinará cuánto de ese potencial se utilizará