REPRODUCIR EN EL NAVEGADOR
¿Ustedes sabían que según el INEGI, hay 5.2 millones de estudiantes, fuera del ciclo escolar 20-21 por pandemia y pobreza? De estos, 2.3 millones no están inscritos por motivos directamente por la pandemia y 2.9 millones por falta de recursos económicos.
Consecuencias de la pandemia
Grave impacto de la pandemia en el sector educativo. A nivel mundial, grandes diferencias en países con plataformas de contenidos digitales implementadas años atrás, contra países con muy pobre avance en materia digital, con cero plataformas o uso reducido – de dispositivos. México tristemente, en el segundo caso.
Si existían en nuestro país diferencias y BRECHAS en materia educativa entre educación privada y pública, la pandemia ha acentuado dichas brechas.
Libro 90 respuestas claras para mamás novatas.
Escuelas con cultura tecnológica instalada (plataformas, aulas digitales, uso de dispositivos -tabletas, lap tops, móviles – capacitación docente en habilidades y competencias digitales, etc) lograron en mayor o menor medida hacer frente a la educación a distancia. Esto es importante a la hora de elegir si su hijo siga estudiando online.
Escuelas sin cultura tecnológica, perdieron contacto, seguimiento a cursos, desconexión de alumnos.
Aprendizajes perdidos
A pesar de la implementación de modelos y sistemas de educación a distancia, ha resultado imposible abarcarlo todo. Por ende hay aprendizajes perdidos, áreas completas del conocimiento que se han abordado de forma tangencial, superficial o eliminadas por completo.
México enfrenta otro grave problema
- Conectividad y acceso a tecnología.
- Escuelas públicas con padres con un sólo dispositivo, un móvil para trabajar y comunicarse, que durante la pandemia tuvo que dar servicio a dos o tres hijos.
- Resultado: abandono, desconexión, pérdida de conocimientos y grados escolares.
- INEGI: 5.2 MILLONES DE ESTUDIANTES, fuera del ciclo escolar 20-21 por pandemia y pobreza.
Estamos en el vértice de una gran revolución educativa
Forzados por la pandemia, empujados a la «alberca» con o sin salvavidas, escuelas tuvieron que implementar sistemas y modelos de educación a distancia. Esto es importante a la hora de decidir si debes o no elegir si tu hijo siga estudiando online o mejor no.
Escuelas privadas en México que habían iniciado este proceso de digitalización», desarrollo de habilidades y competencias, trabajos, ejercicios, ensayos e investigación en línea, comprobaron los beneficios del modelo.
Hoy el debate internacional es si la escuela clásica, tradicional, sigue teniendo sentido frente a esta realidad.
Mucha discusión a nivel universitario, educación superior y postgrado. En básica y media, modelos mixtos, híbridos, que combinen presencial con educación a distancia será el futuro por el próximo año escolar.
Distintos aprendizajes desarrollados
Muchas habilidades digitales puestas de forma activa en acción (maestros, directivos, alumnos, padres de familia) con deficiencias para educación clásica. repetición, memoria, prueba y examen. Desarrollo de discusiones grupales, ejercicios colectivos, construcción de soluciones en línea. OTRO UNIVERSO.
Problemas para evaluación en línea
- Criterios de evaluación diferenciada, evidencias, trabajos, exposiciones en línea.
- Trabajos grupales
- Alumnos aprenden cosas distintas.
Será una generación de ruptura de modelos
Futuro: modelos mixtos
Híbridos con asistencia divida por grupos reducidos por semanas. 10 alumnos en casa, a distancia, 10 alumnos de forma presencial.
Sistemas rotativos, protocolos implementados y activos, rigor en pruebas y mediciones, aislamiento casos, etc.
Pedagogía Siglo XXI – Socioconstructivista
Quiere decir que el aprendizaje es social y colectivo, aprendemos juntos, en grupo, en equipo, desarrollamos habilidades sociales de convivencia, tolerancia, trabajo en equipo, organización de grupos para tareas y trabajosespecíficos: resolución de problemas. EDUCACIÓN PARA LA VIDA.
Construimos sobre aprendizajes anteriores, elevamos grados de dificultad y de anáilsis, interpretación, metacognición, sobre lecciones aprendidas.
AQUÍ HAY GRAVE DAÑO POR LA PANDEMIA.
Niños aislados, frente a una pantalla por horas, sin socialización y sin sólido aprendizaje desarrollado.
Escuelas que regresan a ejercicios de reencuentro, 1 día a la semana, reunirse, verse, reconocerse, recordar cómo era la escuela.
Sistemas y modelos educativos flexibles y adaptables
No quedará remedio. Las escuelas tradicionales que se resistieron al cambio por una década, que rehusaron la implementación y uso de una cultura digital en sus escuelas, en grave riesgo de desaparecer, porque su modelo (niños pasivos, sentados en salones de clase, repitiendo y realizando tareas,) no regresará.
Escuelas en proceso de cambio, tendrán que flexibilizar sus modelos y adaptarlos a estas realidades cambiantes. Más encierros, confinamientos modelos híbridos en práctica por años completos.
Sobrevivirán, aquellos que se adapten y logren resultados.
La escuela sigue teniendo una razón y un significado social que cumplir
Sólo que una escuela nueva, transformada, con modelos flexibles. Híbridos, mixtos, a distancia, presenciales, con creatividad para una nueva realidad. ¿Cuál es la opción hijo siga estudiando online
Padres que han aprendido a valorar a sus escuelas y sus maestros
Hoy más que nunca la educación no es un servicio que se compra o se vende o que presta el estado.
La educación es una empresa compartida, para formar a las nuevas generaciones, impulsar la formación de competencias para una nueva realidad.