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Frases que construyen (y destruyen) la autoimagen infantil

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La autoimagen infantil forma la base de la autoestima. Así es como afecta la relación del niño con sus figuras más cercanas.

autoimagen niños
La autoimagen infantil es la forma en que los niños se ven, se describen, el valor que se dan y la comprensión de quiénes son. Es clave en el desarrollo personal, ya que impacta directamente en la confianza y seguridad, en la manera en que se relacionan con los demás, en la salud emocional e incluso en las decisiones que toman en la vida.

Esta autoimagen se forma principalmente a partir de la relación e interacción del niño o niña con sus padres y figuras significativas (abuelos, tíos, cuidadores primarios, maestros, compañeros…), a través de la comunicación y el trato que recibe.

La forma en que esas figuras ven al niño y lo que le comunican con sus palabras, reacciones, el apoyo que le dan e incluso la manera en que le ponen límites, influye de manera positiva o negativa en cómo se percibe a sí mismo. Frases como: “me siento orgulloso de ti”, “admiro tu esfuerzo”, “no te rindas”, “estoy seguro de que puedes lograrlo”, “eres muy importante para mí”, “te amo”… ayudan al niño o adolescente a construir una autoimagen sana y fuerte. En cambio, expresiones como: “siempre es lo mismo contigo”, “no tienes cuidado”, “eres un desastre”, afectan de forma negativa su autoestima y autoconcepto.

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A medida que crecen, también empieza a pesar la convivencia con sus compañeros, las comparaciones, y las opiniones o juicios que reciben de otros niños y adultos. En la adolescencia, los cambios físicos, la búsqueda de identidad y la presión social se suman como factores que influyen directamente en su autoimagen.

¿Te das cuenta del poder que tienen tus palabras en la vida de un niño o niña? Si eres mamá, papá, maestra, entrenador, tía, abuelo, cuidadora… lo que digas puede dejar huella para siempre.



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5 consejos para fomentar una autoimagen infantil positiva desde tus palabras:

2. No solo aplaudas sus logros, también reconoce el esfuerzo que hace para alcanzarlos. No siempre será el o la mejor, pero lo que hace para lograr una meta y la dedicación que pone en ello merecen ser valorados.

3. Fomenta espacios donde pueda hablar de lo que siente, sin miedo a ser juzgado. Escúchalo activamente, hazle preguntas sobre lo que intenta comunicarte y enséñale a reconocer y ponerle nombre a sus emociones.

4. Evita compararlo con sus hermanos, primos o compañeros. Recuerda que es un ser único, con fortalezas y debilidades propias. Enfócate en sus avances individuales, ayúdalo(a) a establecer metas realistas y acéptalo(a) tal como es.

5. Si se equivoca, respira antes de reaccionar. Todos cometemos errores. Cuida tu lenguaje corporal, evita criticarlo o juzgarlo. Acompáñalo y convierte el error en una oportunidad de aprendizaje.

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