DONT’s
1.- NUNCA uses el “tranquilízate” o “cálmate”: Cuando un niño/a percibe que no quieren escucharlo, la reacción será aún más intensa para hacerse entender.
2.- No uses la palabra “No” cuando te pida algo: Cuando se utliza el “No”, es un llamado a que levante sus fuerzas para lograr lo que desea. En vez de decirle “no”, dile que sí puede, bríndale una opción viable.
P.ej.: Niño/a : ¿Puedo comer dulces?
- No porque no has comido
- Sí, en cuanto acabes de comer.
3.- No amenazas ni castigos: Las amenazas obligan niños/as a hacer lo que no desean, sin embargo, no sólo es posible que no te escuche: dañas la relación. Cuando se emplean las amenazas, estás utilizando la coerción en vez de promover la cooperación. Los castigos son el primer paso hacia una relación con violencia. ¡Aguas!
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4.- No critiques sus errores: La crítica daña poco a poco su visión de sí mismo y va deteriorando su autoestima. Ten por seguro que después reaccionará ante una crítica con una pelea como defensa.
5.- No te asustes de su frustración: La baja tolerancia a la frustración es una característica muy frecuente en niños y niñas. Hay que ayudarles a ampliar su tolerancia a la frustración, es parte de su madurez y crecimiento saludable.
Te interesa: ¿Por qué los niños de ahora son tan difíciles de educar?
DO’s
1.- Hazlo sentir comprendido: La habilidad más importante de la comunicación no es saber hablar, sino saber escuchar. Hazle sentir que lo entiendes, aunque no estés de acuerdo.
2.- Describe sus emociones: Haz que hable de lo que siente: “Imagino que debes de sentir tanta frustración por querer jugar ahora con tu Ipad, pero es hora de ir a tu clase”.
3.- Inclúyete en lo que le pides: Motívalo a trabajar en equipo.Hazte parte de esas cosas que quieres que haga. “Vamos a guardar tus juguetes”.
Nota: Funciona mejor con menores de 7 años
4.- “Iconifica” lo que quieres que te escuche: Utiliza la creatividad al transformar una indicación en un dibujo, íconos, dibujos, calcomanias, pizarrones.
Ejemplo: Dibuja en un círculo solamente con dibujos sus actividades diarias. Pídele que te ayude.
5.- Dale opciones y aprende a negociar con él: Que sienta que tiene una parte del control. Pregúntale qué prefiere hacer primero, o bien “¿cómo te gusta más?”, “¿Te quieres bañar en tina o en regadera?”.
6.- Dale lo que desea en su imaginación: “Yo sé que quisieras que dejara de llover para ir a jugar al parque…”. Tú quisieras que sólo oprimieras un botón y estuviera lista tu tarea, pero la realidad es que la debes hacer.
7.- Refuerza sus conductas positivas: “En la mañana tenías mucho sueño y a pesar de eso te levantaste rápido, desayunaste y estuviste lista cuando pasó el transporte del colegio. ¡Qué bien!”
8.- SIEMPRE HAZLE SABER QUE ESTÁS DE SU LADO, NO EN CONTRA SUYA: “Quiero que sepas que estoy contigo, no en contra de ti”